隨著職業(yè)教育政策的不斷規(guī)范和完善，中公教育也在逐步對(duì)職教業(yè)務(wù)相關(guān)板塊加大投入力度。一方面為積極響應(yīng)國(guó)家推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展號(hào)召;另一方面，也是通過(guò)內(nèi)部項(xiàng)目資源整合，在新職業(yè)教育方向不斷進(jìn)行探索與嘗試。

5月11日，北京中公教育科技有限公司與湖北恩施學(xué)院在學(xué)校圖書(shū)館舉行產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約儀式。北京中公教育科技有限公司湖北省級(jí)校長(zhǎng)陳春輝、副校長(zhǎng)蔣勤、恩施分校校長(zhǎng)曹鵬、恩施分校學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人楊興波，湖北恩施學(xué)院校長(zhǎng)馬鳳余、副校長(zhǎng)萬(wàn)由祥、副校長(zhǎng)劉杰書(shū)、文化與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)鵬等出席本次簽約儀式。本次簽約儀式由湖北恩施學(xué)院副校長(zhǎng)劉杰書(shū)主持。

揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)

湖北恩施學(xué)院校長(zhǎng)馬鳳余在致辭中表示，辦學(xué)19年來(lái)，學(xué)校始終踐行“立德樹(shù)人，因材施教，學(xué)以致用”的教育理念，突出“應(yīng)用特長(zhǎng)、職業(yè)特征、民族特色”的人才培養(yǎng)特色，創(chuàng)新“前期趨同，后期專化，產(chǎn)教融合，卓越培養(yǎng)，專項(xiàng)實(shí)習(xí)，精準(zhǔn)就業(yè)”的“全鏈條”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)未來(lái)新型應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

此次雙方合作成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是湖北恩施學(xué)校院大力推進(jìn)四個(gè)合作，搭建“四個(gè)平臺(tái)”，深化“五個(gè)引入”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)共建”，構(gòu)建“企業(yè)為點(diǎn)、行業(yè)為線、區(qū)域?yàn)槊妗W(xué)校為體”的網(wǎng)狀聯(lián)合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)體系，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，培養(yǎng)未來(lái)新型應(yīng)用型技術(shù)技能人才的重要舉措。

中公教育湖北省級(jí)校長(zhǎng)陳春輝在講話中表示，中公教育作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)綜合服務(wù)提供商，在定位于職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，堅(jiān)持“做善良的人”的核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下，以緊隨城鎮(zhèn)化及勞動(dòng)力職業(yè)化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)，用知識(shí)和科技的力量服務(wù)大學(xué)畢業(yè)生和職業(yè)化就業(yè)人群為著力點(diǎn)，始終堅(jiān)持幫助就業(yè)人群提升尋求更好工作所需要的就業(yè)素養(yǎng)與知識(shí)能力，成就就業(yè)人群良好的職業(yè)生涯的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他表示將通過(guò)校企雙方共同“四年磨一劍”，以招生、課程設(shè)計(jì)、培養(yǎng)、就業(yè)一體化系統(tǒng)培養(yǎng)為主線，將會(huì)在不久的將來(lái)，使中公產(chǎn)業(yè)學(xué)院成為全校、全省、甚至全行業(yè)范圍內(nèi)的標(biāo)桿學(xué)院。

隨后，馬鳳余和陳春輝分別代表校企雙方簽訂校企合作協(xié)議，為“中公產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌，校方代表萬(wàn)由祥宣讀成立中公產(chǎn)業(yè)學(xué)院和相關(guān)人事任命文件，并為產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)。

中公教育與湖北恩施學(xué)院共建中公產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是該學(xué)校在應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“以成果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，以“新文科”建設(shè)為指導(dǎo)下的又一次重大戰(zhàn)略部署。雙方力求打造“文學(xué)+”的教學(xué)模式，在筑牢漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)中公教育集團(tuán)考公、考編及考研課程體系，納入人才培養(yǎng)方案，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生不斷精進(jìn)職業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。

頒發(fā)聘書(shū)

中公教育與湖北恩施學(xué)院共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打開(kāi)了校企雙方多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，為實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，共同培養(yǎng)政治可靠，道德高尚，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)高的新型應(yīng)用型專門(mén)人才提供了新的成長(zhǎng)途徑，為培養(yǎng)合格的公務(wù)員、教師、碩士研究生，各類執(zhí)業(yè)人才等構(gòu)建了新模式，打開(kāi)了新局面。

中公教育始終在人才培養(yǎng)方面對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及社會(huì)用工的實(shí)際需求，大力推動(dòng)產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的發(fā)展格局，致力于從深度和廣度上持續(xù)提升校企合作能級(jí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況構(gòu)建類型更多的“產(chǎn)教共同體”，助力職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。